南京高淳区少儿编程科技素质培训学校
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南京高淳区少儿编程科技素质培训学校隶属于少儿编程科技素质教育科技有限公司，是南京文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。南京高淳区少儿编程科技素质培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
南京高淳区少儿编程科技素质培训学校于1999年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
南京高淳区少儿编程科技素质培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
南京高淳区少儿编程科技素质培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
一、首先，你要确定你要学哪方面的编程，然后找本相关的编程语言书籍（一般那种从入门到精通之类的比较简单易懂），注意看的时候一定要实际动手编写程序，不要只看书。
二、……一台电脑，一本好书，一位好老师，一个星期
三、首先 你买台电脑 其次不要装盗版软件 最好装开源的操作系统 然后学学C语言就搞定了
自我实现算法，硬件加速实现的话，c/c++是好选择基于框架实现的话，python是好的选择
vhdl，verilog hdl，还有就是如果程序对时序要求不很严格的地方可以用system c,这个比硬件描述语言简单。硬件的内部结构，基本就不用考虑啦！不然怎叫做可编程逻辑器件呢！他的硬件和软件是分开的，也就使得设计人员从一开始就被个个具体的器件
现在用非常的语言：C/C++信息学奥赛(NOIP)主要也有这个语言。很多开发底层也使用得很多。C++是所员委尽失州巴亚赶C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以告曲犯来空数千举移儿李进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。C++擅长面向对象程序设计的同时，还可以进行基于过程的程序设计，因而C++就适应的问题规模而论，大小由之。
一、就是编好程序后怎么交，是不是要写一个程序有读文件的程序才行。我是学c得，最好能给我写一下
二、NOIP的比赛，采用全国统一复测方式确定获奖选手的成绩和获奖情况。各省在提交选手答卷时，必须严格按照本要求提交，以免影响选手的成绩和获奖情况。 各省在提交复测（即追加测试）选手的答卷时，提高组和普及组分别放在两张光盘中提交。提交的光盘必须使用如下目录结构进行组织： 本省ID |---namelist.txt |---readme.txt |---answers |---选手目录1 |---选手目录2 |---选手目录2 |..…. 说明： 目录结构中，本省ID是附录一中给出的本省ID，均为大写英文字母。 选手目录跟选手ID同名，选手ID是该选手的唯一标识，按“所在省ID-省内编号”的格式构成，省内编号为数字，该编号在省内必须唯一。 例如：黑龙江省的ID是HL，选手张三在省内的编号为55，则选手张三的ID为：HL-55。 如果省内同组的选手使用了不同的操作系统平台，请将使用Windows平台和Linux平台的选手的答卷分成两张光盘提交，并在文件readme.txt中注明此张光盘中的选手使用的是何种操作系统平台。 四、 namelist.txt——参赛选手名单 提高组、普及组的光盘内，分别包含着本组的参赛选手名单文件。 参赛选手名单文件是文本文件，文件名必须为namelist.txt。文件中每位选手的信息占一行，选手信息包含四个字段：选手ID、选手姓名、选手所在学校、选手就读年级。字段间使用制表符分隔，选手ID位于行首，选手就读年级后跟换行符。注意，选手姓名中不能含有空格或者制表符。 例如：黑龙江省的参赛选手名单的内容为： HL-01 李四 选手所在学校 选手就读年级 HL-02 王二 选手所在学校 选手就读年级 …… 五、 readme.txt——说明文件 说明文件中，应该说明这些答卷文件隶属于提高组还是普及组，比赛中使用何种操作系统。下面是说明文件的样例： 本光盘中是黑龙江省NOIP提高组的答卷文件。 比赛使用操作系统：Linux 六、 answers——答卷目录 七、 卷目录格式 答卷目录下包含一系列选手目录，选手目录以选手ID命名，用于存放选手的答卷文件。 例如：某位选手的ID是HL-55，则答卷目录下应该包含一个子目录HL-55，HL-55目录下存放该选手的答卷文件。选手目录名称必须与选手ID完全一致，英文大小写也必须相同。 五、选手目录格式 选手目录下，对应每道题目有一个与该题同名的目录。该选手提交的源程序文件、答案文件存放在对应的题目目录下。 例如：题目有cashier、dune、manhattan三题，选手的ID是HL-55，该选手的选手目录结构及其中的文件如下所示： answers | |---…… | |---HL-55 | |---cashier | | |---cashier.c | |--- dune | | |--- dune.pas | |---manhattan | |---manhattan.cpp 各省应该在比赛前为本省的各个选手建立好上述目录，并在比赛结束后将选手提交的文件放入对应的目录中。
三、听老师说
有必要孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。说到少儿编程这个词汇，大部分的家长都十分的排斥。不想让孩子以后做程序员，觉得学了也没有什么用。不过孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。1、编程可以帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。2、编程可以提升孩子的创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查结果显示，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果在此前孩子从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉孩子这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。3、编程可以增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让孩子可以更有勇气地面对将来学习和生活中可能遇到的挫折。4、编程会发展成为孩子最基本的能力之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。所以，孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。
如果孩子感兴趣当然让孩子学校，因为我大姑家孩子在酷叮猫学编程好几年了，孩子思维逻辑很好，在学校成绩也不错，未来想通过编程升学呢，所以想让孩子学
首先，掉一下书袋—为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。关键是，你要去学。其次，天才几天可以学会，普通人有点编程基础的，每天保证2小时左右自学的话，一个软件4个月左右的努力应该可以了。如果不想当专家的话，然后满足于1w左右的工资，学好一利门PLC就可以啦。学生在学校按课程安排学个1年，社会人士有点基础的，去培训机构全职学个半个月，也差不多了。工业机器人编程自学难度较高，业内的人才培养又比少，建议搜一些GZ号，如犀灵机器人培训，里面有一些自学内容或者建议，最主要测正察的话是有业内人士可以交流。
Noi：全国青少年信息学奥林匹克竞赛Nop：全国青少年信息学奥林匹克联赛二者不属于同一个赛事。主要区别如下：1.赛事全称Noi全称为：Natio山坏波航从体求nal Olympiad in InformaticsNoip全称为：National Olympiad 台棉倍天出负跑武观红青in Informatics in Provinces显然Noip比Noi多出的P指的是P异图片项茶功剂肥天rovinces。2.赛事面向人群Noi面向中学阶段学习的青少年。NOIP主要面向于初中和高中阶段的学生。3.赛事安排Noip主要在每个省份之间考试，而Noi则在每个省份有一定的名额进行选拔，再统一全国比赛。此外，NOI系列活动包括：全国青少年信息学奥林匹克竞赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、冬令营、选拔赛和出国参加 IOI。Noip中分为普及组和提高组，其中，获得提高组复赛一等奖的选手可以直接免试进入大学学习或者获得高考高分机会。参考资料：
西瓜创客还是很值得推荐的，西瓜主要是线上编程课程，很方便，并且拥有Scratch交流社区，供用户们精进编程能力。这里的课程设计非常有趣的，采用的是AI动画和真人老师相结合的授课方式，由西瓜创客的创例居块走施买目充误资景始人肖恩老师真人主讲，孩子的代入感更强，正是因为课程有趣，才会让孩子们喜欢，所以每次的线上课程，孩子们都能认真的听下去，积极主动的学习，学习效率自然是最高的。还有就是这里的讲师很专业，在国际比赛中也有获奖的，很厉害的
孩子太小学编程没有任何好处，是在拔苗助长。并且它们与软件开发工作没有多大关系，反而会扼杀孩子们的好奇心。 任何一个专业软件的开发，都需要综合的知识和专业的技能。编程只是其中的一小块。 孩子在初中以前的这个阶段，想像能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算要探发米印洋载板是训练一种逻辑思维，它需要一些抽象能力，也需要一些数学知识作为基础。但是一定要清楚的知道，让孩子学习编程是学习思维逻辑，而不是让他们去写代码。 如果我们强迫小孩仅仅学习代码语法时，我们那封听常自年就给他们灌输这样一种观念：纯粹地写代码才是有用的，而那些关于质量、创造性和代码美感的知识不值得学习。阿裂门训银多常成年人可以直接去学习编码，孩子们则需要发掘他们的好奇心。而不是扼杀孩子的好奇心。扩展资料：从家守混质二快增唱息长角度来讲，学习编程的好处其实还是在以下两方面发黑染普菜核代品： 1、培养“如何解决问题”的思维方式 编程思维的核心，其实是把复杂的问题分解成一个一个较小的模块，而其中的一些模块应该是可以重复使用的。预先设计好这些模块之间的联系，逐个实现这些小模块之后，再把它们都整合到一起——这种能力对于解决任何问题都有帮助，也是让孩子学习犯证唱怕酸输刚北合考编程最大的收获之一。 2、“调试”这个过程所体现的价值 没有人能一次把程序写对，写完之后一运行，总会发现这样、那样的问题，这时候就需要进行“调试”。调试对于孩子来讲其实是个很痛苦的过程，有时候调了半天还是不行，就很有挫败感。但这个过程恰恰能锻炼很多能力。
好。很多名校都将少儿编程成为优先录取的重要标准之一，其次，在未来，作为人工智能的基础和通向世界的第三种语言，孩子要想跟上时代的脚步，那么就必须要掌握编程技能，所以少儿编程科创培训前景好。少儿编程是最近几年兴起的一门少儿教育科目。但它的发展历史可以追溯到1968年，当时由麻省理工大学（MIT）教授西蒙·派珀特专门为儿童教学圆侍眼吗货答秋案差慢调击独开发了一门Logo编程语言，该语言主要功能是绘神城命规迅图，整个80年代全球成千上万的孩子在学习这门语言。橘败吵因此西蒙·派珀特被誉为是“少儿枯搭编程之父”。
C/C++，JAVA都是编译型语言。蔡说C++很复杂，要成为高手没三五年是不行的（就凭这句话，我决定向JAVA投降），虽然如此，但真正要成为高手的都应该懂C/C++。不会，起码不会像少儿英语培训那样普及与热门。原因如下：1. 编程和英语不同，英语需要的是长时间的语言积累、语感培养，越早学习对英语语感越有好处；而编程则注重逻辑思维与理解能力，没有一定水平的逻辑思维理解能力学习编程反而越学越乱，编程本身没有那种需要从小培养的“灵感”，就必要性而言，少儿编程远不如英语来得必要。2. 英语属于基础学科，由英语延伸出的功能非常多。少年时代学习的内容一般都应该以这种高发展空间的专业为最佳，而编程这种高度集中性的专业则应该大一点之后接触。3. 目前来看，编程还是要用到电脑，有电脑就有显示器，众所周知少儿的视力尚未发育完全，长期接触显示器必然会对视力造成损害，再加上现在的家长们最头痛的就是孩子们玩游戏，如果开设“少儿编程”想必家长第一时间就会产生抵触情绪。
我也看看楼上怎么说。
要不找老师教孩子多大了，小学生学编程意义不太大，编程需要一定的英语基础和数学基础，就算入门级的编程也要懂一些简单的单词和数学思维。编程培训班比较少，主要集中在一二线城市，比较大的品牌有新东方，新华电脑培训等等，如果有精力能力可以请家教一对一培训。
中间举牌者是创始人霍斯福德 新浪科技-郑峻发自美国硅谷 上午十点整，走进硅谷 Palo Alto 知名的 Blue Bottle 咖啡馆的时候，格兰特霍斯福德（Grant Hosford）已经点好了两杯咖啡等着我。他给自己多点了一杯燕麦酸奶，对不起，我没有吃早饭，可以边吃边谈吗？他有些不好意思地问。 他是从湾区的奥克兰机场直接赶过来的。由于早起赶飞机，他的脸上有些倦怠，一脸的胡茬。我注意到，他看起来有点像电影《少年时代》里的中年版伊森霍克（Ethan Hawke）。这是我在硅谷采访中并不多见的中年创业者。 虽然家庭和公司都在洛杉矶帕萨迪纳，但霍斯福德最近几乎每周都要来旧金山湾区一次。对他来说，硅谷是他创业的成功关键。他需要来这里的科技活动推广产品，来这里见投资人寻求融资，来这里会见各种合作伙伴。 虽然帕萨迪纳是洛杉矶地区的科技创业中心，创投环境也在不断改善，但是和硅谷还是有明显的差距。要在科技领域创业成功，还是需要不断来硅谷。他向我解释，每次来硅谷的行程都很满，结束和我的采访之后就是另一场和投资者的会谈。今天的早饭和中饭就靠这杯酸奶了。 两年前，他和一位朋友共同创办了游戏公司 CodeSpark，打造了培养5-8 岁儿童对计算机编程兴趣的益智 iPad 游戏 The Foos。虽然三个月前才正式上线，但这款游戏目前月活跃用户已经达到了 30 万人，用户来自 100 多个国家。而且，每用户平均每天逗留时间达到了 30 分钟。霍斯福德充满自信地向我介绍他的产品，就好像是在面对投资人一样。 这并不是他的第一个创业项目，他曾经创办过一家电商网站，但因为运营不佳，最后还是放弃出售了。霍斯福德来自西雅图，早在 1992 年就已经参加工作，二十多年间更换了多家公司，一直负责产品规划和市场营销工作。这期间，他被外派到世界数个国家，也曾担任美国约会网站 eHarmony 的市场总监，离职创业前在洛杉矶创业孵化器 IdeaLab 工作。 为什么要离职创业打造 iPad 游戏？他从口袋里掏出钱包，给我看他的家人合影。我有三个女儿，现在分别 14 岁、9 岁和 7 岁了。做这款游戏最初是因为我的第二个女儿，她从小就对计算机有着浓厚兴趣。两年前，她参加了小学的一个计算机课程，她是课上唯一的女孩。我觉得他们的上课材料很无趣，但市场上又找不到合适孩子学习计算机的教材。谈到自己的女儿，霍斯福德满脸的幸福。 我常常想，自己 13 岁才第一次接触到电脑，而我的小女儿三岁半就开始用 iPad。她们的时代和我们已经完全不同。等她们中学毕业的时候，这个世界会变成什么样？移动化和数字化是不可避免的趋势，计算机编程会成为每个人工作的基本技能，就像是开车一样。我不是说每个人都要变成程序员，但或许每个孩子都需要了解和掌握这项知识。 是你的女儿想学编程，还是你希望她们学编程？我问道。 是她们自己真的感兴趣。当然，她们感兴趣的并不只有这个。每个周末，我还要带她们去参加各种室外运动，还要参加各种兴趣爱好班。我的二女儿在学钢琴，我的小女儿似乎喜欢打鼓。有了这款游戏，她们每天放学回家玩一小会儿，周末可能会玩的时间稍长，她们是我最好的产品测试员。此外，她们也喜欢玩 MineCraft 游戏。 他回答说。 普及编程理念的游戏 The Foos 霍斯福德拿出 iPad，开始向我展示自己的产品。游戏名字 Foos 来源于编程中的一个术语。游戏从易到难分为 40 级，儿童可以选择不同的角色，通过提醒按步骤进行编程，通过一关才能解锁下一关。在这个过程中，他们会了解到序列（Sequence）、界面（Interface）、指令、解除问题（Debug）、循环（Loop）以及类（Class）等基础编程概念。 举例来说，游戏的每一关进程都是可以事先编程的。孩子们会了解到，如果某一类（Class）的游戏是可以编程的，那么后来所有此类的进程都是可以编程设定的。而孩子编程好的进程还可以命名保存下来，分享给他们游戏上的好友。 让我印象深刻的一个细节是，为了照顾占人口8% 的色盲人群，霍斯福德仔细选择过游戏中的颜色，以便色盲人群也可以毫无障碍地玩这款游戏。而且 The Foos 这款游戏并不需要文字介绍，这意味着游戏不需要翻译就可以直接在其他国家上线，孩子可以凭本能开始玩游戏。 虽然还没有任何营销推广，中国已经是我们第二大市场了。那里有巨大的用户基数，但如果没有合作伙伴，我们很难在中国市场取得成功。我 3 月要去中国和日本走一趟，希望可以寻找到战略合作伙伴。或许今年我要去中国好多次。霍斯福德说，如果你能给我介绍些中国市场的资源，我会非常感谢。为了在中国市场取得成功，CodeSpark 还引入了在硅谷的中国资本 New Gen 的投资，希望以此获得中国地区的合作资源，尤其看重了 New Gen 在中国游戏开发社区和发行商的良好关系。 我在 iPad 应用商店中看到，The Foos Coding 游戏获得了苹果编辑选择出色教育应用、2015 年《今日美国》推荐最佳应用、2015 年家长选择最佳应用等诸多奖项，用户评价超过 4 星（总分 5 星）。 但即便取得了初步成功，融资依然是 CodeSpark 的一大挑战。此前他们总计融资 100 多万美元，目前有 7 名员工，还没有实现收入。融资从来都不是一件容易的事，而且从去年年底开始，融资的难度明显增加了。我们目前还没有任何收入，不过未来打算通过订阅模式来获得营收，同时保留免费的部分。最重要的是怎么吸引更多的孩子，同时增强用户粘性。他坦言。 不过计算机教育是一个很有潜力的市场，奥巴马总统刚刚宣布政府要加大投资用于普及学校的计算机教育；而家长的反应同样是积极的，超过九成的美国家长都支持孩子学习计算机基础知识。从全球情况来看也是如此，而目前这方面的相关辅助工具却还比较缺乏。我们的游戏是目前行业唯一一款融汇了编程理念的游戏，我对前景非常看好。
